Staż naukowy na Universidad de Cantabria
W dniach 1.09. – 30.09.2026 dr Emilia Aksamit i dr Mateusz Smieszek uczestniczą w stażu naukowym na Universidad de Cantabria (Hiszpania). Pobyt odbywa się w ramach projektu badawczego i wymiany akademickiej FRIDA Horyzont MSCA Staff Exchange – 101234780 (2026–2029). Dr Emilia Aksamit oraz dr Mateusz Smieszek podczas miesięcznego pobytu na Universidad de Cantabria realizują zadania badawcze stanowiące część projektu FRIDA pt. "Fostering rights and agency with girls and women with disability from culturally minoritised groups".
Kompetencje… i kropka
W trendzie doskonałej dydaktyki – projakościowy system innowacji w kształceniu na UMK
Zapraszamy do udziału w kompleksowych szkoleniach skierowanych do nauczycielek i nauczycieli akademickich Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje oraz doskonalić warsztat dydaktyczny, aby prowadzić zajęcia w sposób bardziej skuteczny, nowoczesny i angażujący.
Porozumienie z Zespołem Szkół Ponadpodstawowych w Świeciu
3. września 2026 roku zostało podpisane porozumienie między Zespołem Szkół Ogólnokształcących i Policealnych w Świeciu a Instytutem Nauk Pedagogicznych.
Goście z Mwenge Catholic University (MWECAU) w Tanzanii w Instytucie Nauk Pedagogicznych WFiNS UMK
Dyrekcja INP UMK, w osobie dr hab. Jarosława Horowskiego, prof. UMK powitała dzisiaj w Instytucie Nauk Pedagogicznych WFiNS UMK Gości z Mwenge Catholic University (MWECAU) w Tanzanii, Dr Fortunatusa Mbua i Dr Lidyę Mushi, badaczy z partnerskiego uniwersytetu z Tanzanii współpracujących w projekcie badawczym i wymiany akademickiej FRIDA Horyzont MSCA Staff Exchange – 101234780, (2026-2029) oraz dwie członkinie z polskiego zespołu badawczego Dr hab. Beatę Borowską-Besztę, prof. UMK, z INP (kierownik projektu w UMK) i Dr Annę Wójtewicz z IS UMK.
Goście z Tanzanii spędzą na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w INP miesiąc, realizując wspólnie z polskim zespołem z UMK zadania badawcze w projekcie FRIDA pt.: "Fostering rights and agency with girls and women with disability from culturally minoritised groups."
Serdecznie witamy!
Artykuł prof. Jarosława Horowskiego w Journal of Philosophy of Education
Artykuł pt. Transitional justice and human flourishing: experiences of victims overcoming large-scale harms as a reference point for school moral education, przygotowany przez dra hab. Jarosława Horowskiego, prof. UMK, ukazał się w Journal of Philosophy of Education, wydawanym przez Oxford University Press.
Siedem tomów The Palgrave Encyclopedia of Disability ukazało się drukiem w Springer Nature
Sukces Instytutu Nauk Pedagogicznych w ewaluacji działalności naukowej!
Z radością informujemy, że zgodnie z decyzją Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28.07.2026 r. w ramach ewaluacji jakości działalności naukowej za lata 2022–2025 dyscyplina naukowa PEDAGOGIKA prowadzona w Instytucie Nauk Pedagogicznych na Wydziale Filozofii i Nauk Społecznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu otrzymała kategorię naukową A!
Ogromne gratulacje dla wszystkich Pracowniczek i Pracowników Instytutu oraz osób współpracujących z jednostką! To nasz wspólny sukces!
Kategorie naukowe są przyznawane przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przy uwzględnieniu trzech kryteriów:
- Poziom naukowy prowadzonej działalności;
- Efekty finansowe badań naukowych i prac rozwojowych;
- Wpływ działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki.
Udział dr Anny Kławsiuć-Zduńczyk w EDULEARN2026
Dr Anna Kławsiuć-Zduńczyk wzięła czynny udział w jednej z największych międzynarodowych konferencji edukacyjnych 18th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN2026) Palma (Spain), w której udział wzięło ponad 800 uczestników z ponad 80 krajów. Podczas konferencji wygłosiła wystąpienie pt. Mentoring in Higher Education as a Response to AI Development Challenges and Generation Z Needs.
Wyjazd został zrealizowany w ramach projektu Module4NCU - Podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej UMK w Toruniu w latach 2024-2026.
Dr hab. Agnieszka Hamerlińska, dr Lidia Wiśniewska-Nogaj i dr Anna Kławsiuć-Zduńczyk zrealizowały staż badawczym w ramach wizyty badawczej na Uniwersytecie Wschodniej Finlandii (UEF)
W ramach projektu NAWA YUFE Connects – European Platform for Academic Cooperation dr hab. Agnieszka Hamerlińska, dr Lidia Wiśniewska-Nogaj oraz dr Anna Kławsiuć-Zduńczyk w dniach 11–15 maja 2026 r. odbyły staż badawczy w ramach wizyty badawczej na Uniwersytecie Wschodniej Finlandii (UEF) w kampusach w Kuopio i Joensuu.
Doradztwo zawodowe w szkołach
Studenci pedagogiki III roku spec. pedagogika szkolna z terapią pedagogiczną oraz II roku II st., spec. szkolna z elementami socjoterapii, pod kierunkiem dr Anny Kławsiuć-Zduńczyk, przeprowadzili warsztaty z doradztwa zawodowego w 11 szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Celem warsztatów było m.in. wsparcie dzieci i młodzieży w planowaniu ścieżki kariery edukacyjnej, diagnoza mocny stron, określanie swoich wartości, cech osobowości, celów edukacyjnych, zapoznanie się z możliwościami wyboru kolejnych etapów kształcenia.
