Dr inż. Kazimierz Wieczorkowski   Wykształcenie: Politechnika Gdańska, Wydział Elektroniki, specj. „Automatyka i maszyny matematyczne” i „Przetwarzanie danych” 1969-1974 mgr inż. Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Instytut Pedagogiki 1996, dr nauk humanistycznych, pedagogika. Praca doktorska: Możliwości stosowania nowoczesnych metod informatycznych w nauczaniu na odległość, rozprawa doktorska (maszynopis), s. 243.  Przebieg zatrudnienia: 1974-1976   Toruń    Instytut Maszyn Matematycznych w Toruniu, asystent  Tematyka: Programowanie komputerów, metody numeryczne 1976-1993   Toruń    Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Ogólnouczelniany Ośrodek Obliczeniowy, Kierownik Dziełu Minikomputerów, Kierownik Działu Oprogramowania Tematyka: Projektowanie systemów informatycznych, programowanie komputerów, komputerowe rozwiązywanie problemów, dydaktyka informatyki  1993-1997   Toruń  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersyteckie, Centrum Telematyki i Nauczania na Odległość, Kierownik Centrum Tematyka: Organizacja i prowadzenie nauczania na odległość  Od 1997 roku pracuje na stanowisku adiunkta w Instytucie Pedagogiki (aktualnie na Wydziale Nauk Pedagogicznych). Zajmuje się metodami komputerowego wspomagania kształcenia i wykorzystaniem sieci komputerowej w procesie nauczania na odległość. Jego badania koncentrują się na multimedialnym środowisku edukacyjnym oraz wykorzystaniem metod sztucznej inteligencji w procesie poznania. Zajmuje się także komputerowym wspomaganiem badań edukacyjnych. e-mail: wiecz@umk.pl e-mail roboczy: wiecz7@wp.pl   tel.: 056-611-4267; ul. Asnyka 2 a, pokój 06

Udział w tematach badawczych

• Opracowanie systemu statystycznej analizy wielowymiarowej zbiorów próbek pochodzących z obiektów zabytkowych

• RI. 14 – „Rozwój komputeryzacji szkół wyższych”   (1978-79)
  Kierownik: Doc. dr inż. Mieczysław Bazewicz, Instytut Cybernetyki Technicznej Politechniki Wrocławskiej

• Badania symulacyjne w obszarze konserwacji kamienia, kierownik: prof. Dr hab. Domasłowski, Instytut Konserwatorstwa UMK.

• TEMPUS JEP 4341 „Telematic in Rural Development” (1993-1995)
  Kierownik prof. dr hab. A. Kaleta, Instytut Socjologii UMK

• TEMPUS JEP 3203 "Satellite tools for Distance Learning" (1993-94)
  Kierownik: prof. dr hab. A. Jamiołkowski, Rektor UMK

• Współpraca w ramach programu EuroPACE 2000: Virtual University for Europe (1994-96) (systemy wideokonferencyjne). Koordynacja: Katolicki Uniwersytet W Leuven (Belgia)

• Badania edukacyjne w zakresie warunków rozwoju metod i technologii kształcenia na odległość przeprowadzone w 1995/6 r. (800 ankiet w 25 krajach)

• Badania edukacyjne w zakresie zastosowania środków multimedialnych i sieci komputerowej w edukacji na odległość w latach 1997-2007

Przynależność do organizacji naukowych i zawodowych:  

 Współpraca zagraniczna:

Dydaktyka na kierunku pedagogiki:

• Podstawy informatyki

• Architektura komputerów

• Sieci komputerowe w edukacji

• Bazy danych i systemy wyszukiwania informacji

• Technologia kształcenia

• Wprowadzenie do sztucznej inteligencji

• Seminarium dyplomowe

Na Studium Podyplomowym Edukacji Medialnej i Czytelniczej: 

• Usługi sieci komputerowej

• Biblioteki cyfrowe

• Wspomaganie wirtualnej uczelni z programowaniem w języku PHP i mySQL

WYKAZ WAŻNIEJSZYCH PUBLIKACJI w latach 1995-2007

1.      Wieczorkowski K. (red.), Multimedia i nauczanie na odległość, Toruń, 1995, s. 205

2.      Wieczorkowski K., Kształcenie na dystans z wykorzystaniem sieci komputerowej, Wyd. Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa, 1996, s. 54

3.      Wieczorkowski, K., Warunki rozwoju kształcenia na dystans, Kultura i Edukacja, Nr 3, 1996, s. 109-131

4.      Wieczorkowski K., Nowe metody w nauczaniu na dystans, cz. I, Komputer w szkole, 1996, Nr 5, s. 6-20

5.      Wieczorkowski K., Nowe metody w nauczaniu na dystans, cz. II, Komputer w szkole, 1996, Nr 6, s. 6-22

6.      Wieczorkowski K., Informatyczne metody w kształceniu na dystans. Sprawozdanie z badań, Neodidagmata, t. XXIII, 1997, s. 129-156

7.      Wieczorkowski K., Środki kształcenia na dystans, Edukacja Dorosłych, nr 3, 1996, s. 93-122

8.      Wieczorkowski K., Edukacyjna współpraca grupowa w sieci komputerowej, [w:] Strykowski W. (red.) Media a Edukacja, Wyd. Empi2, Poznań, 7-9. 04.1997, s. 289-298

9.      Wieczorkowski K., Edukacyjny serwer dla kształcenia na odległość, Informatyka w Szkole XIII, 1997, Lublin, s. 402-412

10.    Wieczorkowski K., Komputerowe systemy wspomagania nauczania i egzaminowania [w:] Strykowski W. (red.) Media a Edukacja 2, Poznań 1998, s. 525-542

11.    Wieczorkowski K. (1998) Systemy wyszukiwania informacji wizualnej [w:] Syslo M. (red.) Informatyka w Szkole XIV, Lublin, s. 393-401

12.    Wieczorkowski K. (1998a) Edukacyjne sieci komputerowe [w:] Daniłowicz Cz. (red.) Multimedialne i sieciowe systemy informacyjne, Wrocław, s. 227-235

13.    Wieczorkowski K. (1998) Nowe technologie w samokształceniu, Studia Edukacyjne, Nr 4, s. 121-134.

14.    Wieczorkowski K., Medialne za i przeciw, Amicus, 1999, Nr 5, s. 11-15

15.    Wieczorkowski K. (1999) Trójwymiarowa wizualizacja komputerowa w zastosowaniach naukowych i edukacyjnych, Neodidagmata, t. XXIV, s. 143-160

16.    Wieczorkowski K. (1999) Nauczanie na odległość, Konferencja „Technologia informacyjna w zmieniającej się edukacji”, Ciechocinek, s. 7

17.    Wieczorkowski K. (1999) Pedagogika mediów cyfrowych. Globalizacja procesów edukacyjnych, Konferencja „Pedagogika procesów cywilizacyjnych”, Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, Warszawa, s. 10

18.    Wieczorkowski K. (2000) Metody i technologie interakcyjne w edukacji dorosłych, Edukacja Dorosłych, Nr 4, s. 93-105

19.    Wieczorkowski K. (2000) Komputerowe metody w badaniach edukacyjnych. Edukacja. Studia. Badania. Innowacje, Nr 1, s. 52-67

20.    Wieczorkowski K. (2001) Komputerowe metody komunikacji w języku naturalnym, Kognitywistyka i Media w Edukacji, 2002, nr 1(6)

21.  Wieczorkowski K., Kształcenie na odległość w Norwegii, Edukacja Otwarta, 2002

22.    Wieczorkowski K., Metoda projektów w kształceniu pedagogów, Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja, 2002, Nr 19

23.    Wieczorkowski K. (2001) Cyberkultura - subkultura internetu, Kultura i Edukacja, 2002, nr 4

24.    Wieczorkowski K., Metody reprezentacji wiedzy pedagogicznej dla potrzeb komputerowego przetwarzania w procesie kształcenia aktywnego, Forum Oświatowe, 2002, nr 2, s. 139-56

25.    Wieczorkowski K., Komputerowe wspomaganie badań jakościowych w pedagogice, Forum Oświatowe, 2003, nr 1(28), s. 143-159

26.    Wieczorkowski K., Podręcznik multimedialny, Ruch Pedagogiczny, 2004, nr 1-2, s. 62-76

27.    Wieczorkowski K. (2003) Grafika komputerowa w edukacji, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2003, s. 106-113

28.    Wieczorkowski K. (2003) Interakcja człowieka z komputerem, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2003, s. 399-404

29.    Wieczorkowski K. (2003) Internet, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2003, s. 413- 420

30.    Wieczorkowski K., Multimedialne bazy danych w edukacji, Kognitywistyka i Media w Edukacji, 2003, nr 1-2(7), s. 27-47

31.    Wieczorkowski K. (2003) Problemy przetwarzania informacji w pedagogice, Wychowanie na co dzień, cz. 1, nr 6, cz. 2, nr 7-8

32.    Wieczorkowski K., Komputerowe środki aktywizujące w nauczaniu problemowym, Neodidagmata, t. XXV-XXVI, 2003, s. 69-86

33.    Wieczorkowski K. (2001) Zasady dydaktyki ogólnej w nauczaniu na odległość [w:] Siemieniecki B. (red.), Technologia informacyjna w zmieniającej się edukacji, Toruń

34.    Wieczorkowski K., Elektroniczne biblioteki, Edukacja Dorosłych, 2004, nr 1-2, s. 103-120

35.    Wieczorkowski K. (2002) Media w procesie kształcenia i samokształcenia, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2004, s. 113-121

36.    Wieczorkowski K. (2002) Nauczanie instruktażowe, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2004, s. 514-520

37.    Wieczorkowski K. (2002) Nauczanie treningowe, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2004, s. 544-548

38.    Wieczorkowski K. (2002) Oprogramowanie edukacyjne, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2004, s. 868-876

39.    Wieczorkowski K. (2002) Komputerowe wspomaganie nauczania, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2002

40.    Wieczorkowski K. (2002) Kształcenie na odległość i korespondencyjne, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2002

41.    Wieczorkowski K. (2002) Multimedia w nauczaniu, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Żak, Warszawa, 2002

42.    Wieczorkowski K., Komputer jako środek stymulowania twórczości, Forum Oświatowe, 2003, nr 2, s. 113-136

43.    Wieczorkowski, Zasady projektowania dydaktycznego w kształceniu na odległość, Edukacja Otwarta, 2002

44.    Wieczorkowski K., Dokształcanie i samokształcenie nauczycieli w edukacji na odległość (w:) Siemieniecki B. (red.) Kształcenie na odległość w świetle badań i analiz, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń, 2005, s. 61-74

45.    Wieczorkowski K., Elektroniczna książka, Kultura i Edukacja, 2004, nr 3-4

46.    Wieczorkowski K., Edukacyjne bazy danych i systemy wyszukiwania informacji (w:) B. Siemienicki (red.) Współczesna technologia informacyjna i edukacja medialna, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń, 2004, s. 503-528

47.    Wieczorkowski K., Hipertekstowe języki skryptowe w edukacji (w:) B. Siemieniecki (red.), Manipulacja Media Edukacja, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń, 2006, s.

48.    Wieczorkowski K., Rozpoznawanie obrazów [w:] T. Pilch (red.), Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, t. V. R-St, Oficyna Akademicka Żak, Warszawa 2006, s. 453-463

49.    Wieczorkowski K., Funkcje środków masowego przekazu w edukacji i obszary manipulacji medialnej (w:) B. Siemieniecki (red.), Manipulacja Media Edukacja, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń, 2007, s. 311-323

50.    Wieczorkowski K., Technologie audiowizualne w kulturze popularnej (w:) Wybrane aspekty technologii informacyjnej w edukacji, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń, 2007, s. 222-240

Katedra Dydaktyki i Mediów w Edukacji WNP UMK
Aktualizacja: 2007 rok