pracownicy

mgr Katarzyna Anna Wiśniewska

 

 

w  Absolwentka Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

    Uzyskała tytuł magistra pedagogiki w Instytucie Pedagogiki na Wydziale Humanistycznym (2006), 

 

w  Ukończyła dwie specjalności: Metody komputerowe w edukacji oraz Edukację Ustawiczną.

    W roku 2006 rozpoczęła studia doktoranckie w zakresie Pedagogiki na UMK w Toruniu.

Działalność dydaktyczna:

w  przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć z przedmiotów:

    Elementy programowania (ćwiczenia),

    Wybrane zagadnienia z informatyki (ćwiczenia).

    Technologia informacyjna (ćwiczenia),

    Podstawy informatyki i obsługi komputera (ćwiczenia).

Zainteresowania naukowe:

 

w  zastosowanie technologii informacyjnej w procesie wspomagania systemu edukacyjnego,

w  język hipertekstowy (HTML) oraz skryptowy (Java),

w  tworzenie edukacyjnych programów internetowych (EPI) oraz edukacyjnych programów 

    sieciowych (EPS) z wykorzystaniem systemu Logomocja-Imagine.

 

Ważniejsze publikacje:

Komputerowe wspomaganie rozwoju logicznego myślenia na bazie systemu Logomocji-Imagine, referat wygłoszony podczas VI Seminarium naukowo-dydaktycznego z cyklu Pedagogika informacyjna, nt. "Neomedia dla społeczeństwa wiedzy", które odbyło się w dniach
17-18 listopada 2008r. w Szczecinie (oddany do druku).

 

Wybrane metody tworzenia gier dydaktycznych jako aplikacji internetowych, [w:] Media w procesie informacyjno-komunikacyjnym, pod red. T. Lewowicki, B. Siemieniecki, Toruń 2008.

 

Logomocja-Imagine jako środowisko do nauczania różnych przedmiotów, [w:] Pedagogika Informacyjna. Media w kształceniu ustawicznym, pod red. E. Perzycka, A. Stachura, Szczecin 2007.


Rola EPI we wspomaganiu nauczania różnych przedmiotów w szkole podstawowej na przykładzie autorskiej witryny WWW, [w:] Wybrane aspekty technologii informacyjnej w edukacji, pod red. A. Siemińska, D. Siemieniecka, Toruń 2007.

 

Gry komputerowe jako środek manipulacji w Internecie, [w:] Media w Polsce. Pierwsza władza IV RP?, pod red. M. Sokołowski, Warszawa 2007.


Genetyczne podstawy relacji opieki u ludzi, [w:] (red.) prof. zw. dr hab. Roman Schulz, Antropologia kulturowa, Między naturą, a kulturą, Tom I.


Rola zwierząt we wspomaganiu procesów rozwojowych i opiekuńczych u ludzi, [w:] (red.) prof. zw. dr hab. Roman Schulz, Antropologia kulturowa, Między naturą, a kulturą, Tom I.


Współautorstwo artykułów do skryptu, (red. W. Kwiatkowska)
"Edukacja czytelnicza i medialna":

  • K. Wiśniewska, K. Grabianowska "Warsztaty komputerowe"
  • K. Wiśniewska, A. Skarbińska "Elementy programowania"
  • K. Wiśniewska, A. Skarbińska "Projektowanie i programowanie aplikacji sieciowych"

 

Stworzenie i opublikowanie pakietu edukacyjnego, pt.: „Imagine – zabawy edukacyjne”

na stronie internetowej http://www.edukacja.torun.pl/nauczanie/logo/index.html

 

Współautorstwo i publikacja artykułu wraz z programem dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym zagrożonych dysleksją, na stronie internetowej http://logo.oeiizk.waw.pl/pokaz.php?sr=dysleksja

 

 

Kontakt:

 

Adres:

Katedra Dydaktyki i Mediów w Edukacji UMK

ul. Asnyka 2a

87-100 Toruń

 

E-mail: k.a.wisniewska@gmail.com,  tel. (056) 611-48-54

 

Katedra Dydaktyki i Mediów w Edukacji UMK
(2007)