Celem pisma jest przybliżenie środowiskom akademickim i nauczycielskim
dorobku nauk kognitywnych. Ponieważ w Polsce w wielu ośrodkach rodzą się
różnego rodzaju inicjatywy zmierzajace do podejmowania kognitywnych
wątków pozostajacych na styku wielu dyscyplin naukowych, pragniemy stanowić
płaszczyznę scalajacą te istotne poczynania. Chcemy także wypełnić luki
na rynku wydawniczym i przyczynić się do jednoczenia poczynań środowisk
ekspertów zainteresowanych rozwojem kognitywistyki. Celem naszym jest też
przybliżenie środowiskom akademickim i nauczycielskim dorobku nauk kognitywnych.
Uważamy, że edukacja oparta na ideałach humanizmu, powszechnie wykorzystujaca
media w tym przede wszytskim komputery, musi bazować na tym dorobku.
Wzrastajace znaczenie wiedzy o oddziaływaniu mediów na wszelkie procesy
edukacyjne ma istotny wpłwy na przeobrażenia cywilizacyjne we współczesnych
społeczeństwach informacyjnych. Dlatego drugim ważnym wątkiem podejmowanym na
łamach pisma są media i ich związek z naukami kognitywistycznymi.
Pismo ma
charakter teoretyczno - badawczy oraz popularno - naukowy. Na jego łamach
prezentowane są:
Najnowsze osiągnięcia naukowe z zakresu kognitywistyki i edukacji medialnej;
Artykuły przeglądowe prezentujące wyniki badań w tym zakresie;
Informacje dotyczące programów nauczania z zakresu kognitywistyki i edukacji
medialnej oraz eksperymentalnych programów edukacyjnych;
Recenzje książek i ważniejszych publikacji poświęconych problemom
kognitywistyki i edukacji medialnej;
Informacje o warsztatach naukowych, szkołach i konferencjach w dyscyplinach
nauki związanych z naukami o poznaniu.
Ze względu na
interdyscyplinarny charakter kognitywistyki przyjęliśmy, że podstawowymi działami
pisma będą:
Edukacja medialna;
Filozofia umysłu;
Lingwistyka poznawcza;
Neurobiologia i neuropsychologia;
Psychologia poznawcza;
Sztuczna inteligencja;
Przyjęcie takiej
konwencji nie oznacza, że zamierzamy ograniczyć się do wymienionych powyżej
zagadnień. Jesteśmy otwarci również na inne, wskazane przez czytelników,
obszary tematyczne wiążące się z naukami kognitywnymi. Mamy nadzieję, że nasze
pismo zaktywizuje wiele środowisk (nie tylko akademickich) i stanie się miejscem
wymiany pogladów i stanowisk wszytkich zainteresowanych prezentowaną problematyką.
Przewidujemy wzbogacenie niektórych numerów o materiały zapisane elektronicznie
na dyskach CD. Pozwolą one lepiej zobrazować prezentowane w pismie treści.
(redaktor - prof.zw dr hab. B. Siemieniecki)
