|
Spis
treści
|
| Słowo wstępne |
5 |
|
Media i komunikacja
|
| Kazimierz Wenta, Dekonstrukcjonizm w społecznej komunikacji |
9 |
| Włodzimierz Gogołek, Kategorie komunikacji sieciowej |
19 |
| Stanisław Juszczyk,, Kognitywistyczne aspekty
edukacji na odległość |
33 |
| Magdalena Wasylewicz, Komunikacja obrazowa w świetle badań własnych |
48 |
| Andrzej Zwoliński, Magia komputerowego techno |
59 |
|
Język - umysł - komunikacja
|
| Jan Wierszowiec-Płazowski, Marek Suwara, Język a umysł - dwugłos w sprawie |
77 |
| Harald Nilsen, Power and Language: The language as a medium to Articulate and Affect
the reality |
88 |
| Erik Bratland, Homo Sapiens 2.0 |
97 |
|
Psychologia poznawcza
|
| Kazimierz Kotlarski, Narzędzia kumunikacji a kształtowanie zachowań ludzkich |
111 |
|
Debaty, dyskusje
|
|
Marek Suwara, Jan Wierszowiec-Płazowski, Głos w debacie nad debatą "Mózg-
maszyna-świadomość-dusza |
127 |
|
Recenzje
|
|
Bronisław Siemieniecki, Bożydar Kaczmarek, Misterne gry w komunikacje, Wydawnictwo
UMCS, Lublin 2005 |
135 |
|
Varia
|
|
Wioletta Kwiatkowska, Sprawozdanie z VIII
Międzynarodowej Konferencji z cyklu Technologia informacyjna w zmieniającej się edukacji |
141 |
